婴儿前囟门逐渐闭合

栏目:健康 来源:长沙新闻网 时间:2020-12-11

婴儿前囟门逐渐闭合

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建议4:明赞同,暗补充,让宝宝“各抒己见”

瑶瑶(化名)从托儿所回来,高兴地北京治疗无精症价格是多少给妈妈念童谣,“一只小蚂蚁,看见一粒豆”,但她却念成了“一只小蚂蚁,看见一‘溺’豆”。妈妈说:“错了!瑶瑶,是看见一粒豆,不是一溺豆。”瑶瑶说:“一溺豆!”“不是,”妈妈又纠正,“一粒豆。”瑶瑶还是念:“一溺豆!”妈妈说:“一粒、一粒、一粒豆。”“一溺!一溺豆!”“啊呀!不对!再跟我读,一只小蚂蚁,看见一粒豆。”“一只小蚂蚁,看见一‘溺’豆。”“不对!一只小蚂蚁,看见一粒豆。”“一只小蚂蚁,看见1‘溺肺癌免疫治疗一年几次’豆。”“一只小蚂蚁,看见一粒豆。”……妈妈问:“怎么不读了?”“不想读。”瑶瑶转身跑了。

瑶瑶本来对这首童谣很感兴趣,却遭到妈妈不断地纠正毛病的打击。其实瑶瑶妈妈完全没必要这么“认真”。咬音不清在婴幼儿期是常有的事,有时需要在很长时间内才能纠正过来,有的宝宝在3岁以前总把“苹果”叫作“屁股”,把“饮料”叫作“饮尿”,这没有甚么。错误多少其实不重要,孩子早晚会纠正,如果说话的信心遭到打击,孩子不肯开口讲话的话,事情就大了。

所以,对宝宝讲错的话,父母不要急于去纠正,和瑶瑶一起高兴地念上几遍,用正确的音暗示她几次,如果仍没有效果,可能是宝宝没有注意到,或注意到了但一时改不过来,可以另找机会练习“粒”的发音。明赞同、暗补充的原则对于扩充宝宝的词汇量是非常重要的方法。比如,带着宝宝在公园里玩,宝宝看见远处一个红衣小女孩,高兴地指着说“姐姐!好看!”你可以说,“姐姐,姐姐穿着红衣服,真好看!”这样的谈话,能帮助孩子扩展谈话的内容,使用更多的辞汇。当然,在屡次暗示以后,宝宝也会渐渐纠正发音的。

建议五:情境中扩大词汇量

亮亮(化名)的妈妈在报纸上看到这样的广告:本培训班让您不到三岁的孩子两个月内能掌握五百个新词!!超前掌握语言能力,增进智力发展。她心动了。这个培训班,是把大量的新词编成简要的顺口溜,花大量时间让宝宝反复读,反复听。亮亮刚去的20分钟还比较感兴趣,很快就厌倦了,又吵又闹。该培训班生物治疗一年几次的老师建议亮亮妈妈多训练训练亮亮的注意力。

现在这样的训练班多如牛毛,其中不乏混水摸鱼的教育骗子。两岁孩子学习的语言,主要是口语,不是一门具体的学科,是交流的工具,没有必要把它单独提出来,以扩大词汇量为目的专门设计活动。词汇的学习是渗透在其它的各种活动中的,是在情境中学习的。比如,坐下来和孩子在一起谈谈托儿所的小玩具,由于宝宝接触多,所以宝宝就会北京专科医院不孕不育讲;日常生活中穿衣吃饭等随便的交流,由于有家人的表情手势和日常习惯的暗示,宝宝也会讲;看着图画来说故事,有图画情节上下文的暗示,宝宝也会讲。渐渐地,宝宝经验增加了,成人不断地帮助扩充,词汇量就会不断扩大。

我想强调的是:词汇的学习是渗透在宝宝日常生活各种活动中的,是在情境中学习的。

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